上海拓展培训公司

行业中的黄埔军校,拓展训练引领者

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      套餐概述

         一、项目简介

       
        为了加强学校的科学化和精细化管理,苦练内功,外树形象,增强办学活力,增强服务意识和团队意识,发挥绩效考核的激励导向作用,充分调动广大教师的工作积极性,形成内部激励机制和自我约束机制,提高教育教学水平和办学质量,从而打造我校优质教育品牌,为实现学校的腾飞梦奠定坚实基础。
       
       
        二、培训基本信息
       
        针对对象:高等院校及科研院所教师
       
        行程计划:1-2天(定制安排)
       
        人数要求:建议20人以上
       
        拓展地点:上海拓展训练基地
       
        服务价格:200元/人
       
        培训目标:通过有效的拓展培训,促进教师专业理念有转变,专业知识有拓展,专业能力有提升;通过培训,营造有利教师终生学习和可持续发展的良好环境,培育师德修养高、业务素质精、教科研能力强,能适应新时期新课程改革需求的教师队伍,促进学校内涵发展。
       
       
        三、培训的意义
       
        1.改善教师个人情绪
       
        拓展培训可以使受训人员全身心融入到美丽而又豪放的大自然中,这本身就可以满足教师作为生命体的基本需求,达到心灵愉悦与身体解放的双重效果,即缓解工作压力,改变其工作中的不良精神状态,继而追求职业生活中的精神愉悦。在组织参与培训的高校教师中,95%受训队员的体验是瞬间产生的、压倒一切的敬畏情绪,亦或是转瞬即逝的极度强烈的幸福感,甚至是欣喜若狂的感觉。
       
       
        2.改变教师工作方式
       
        拓展培训在参与的氛围中,是使教师亲身体会、主动探究学习的过程。教师的情感状态处于一种最佳态势,而这也是教师创造性工作的最佳状态,有利于教师自我智力的操作与潜能的发挥,从而很容易达到自身观念、态度、行为上的转变。像“背摔”、“天梯”、“空中单杠”等这样的挑战自我的个人项目受训者,完全是在同自己的潜意识作斗争,它们不仅可以调节教师的身心状态,培养其积极向上的生活态度,而且还可以使受训者挖掘自身潜能,积极迎接挑战和竞争,自觉培养自身获取成功所必需的品质。
       
        3.加强教师团队合作
       
        团队合作精神是人类劳动的本质特征。恩格斯曾指出:“劳动创造世界,人类的劳动是以合作为特征的。”20世纪80年代以来,促进教师团队发展逐步成为一种国际潮流。对于每一位高校教师来说,他们所缺少的并不是可以讲述的故事,而是激活和唤醒他们感受自身力量;反思自身经历的生活体验。
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